Sistemul de învățământ din Finlanda

Politica în domeniul învățământului și formării profesionale are drept scopuri principale asigurarea unui nivel înalt de educație și formare pentru toți cetățenii, promovarea creșterii spirituale a națiunii și pentru a da posibilitatea populației de a face alegeri independente. În Finlanda toți cetățenii au dreptul la învățământul general de bază. În cadrul învățământului secundar există suficiente locuri pentru toți cei care au încheiat învățământul general obligatoriu și de asemenea există un mare număr de locuri pentru învățământul superior.

Opetusministeriö - OPM (Ministerul Educației) este responsabil pentru politica din domeniul învățământului. Sistemul școlar finlandez nu cuprinde și grădinițe, dar învățământul preșcolar este oferit în școli și centre de îngrijire de zi. Conform legii autoritățile locale trebuie să asigure învățământul preșcolar gratuit pentru toți copiii cu vârsta de șase ani, dar participarea la acest tip de învățământ este facultativă.

Învățământ primar

Învățământul obligatoriu în Finlanda debutează cu școala generală, pe care copilul o începe când împlinește șapte ani. Școala generală durează nouă ani furnizând educație pentru toți copiii de vârsta învățământului obligatoriu. Învățământul post-obligatoriu este oferit de școlile general-secundare superioare și școlile profesionale.

Învățământ secundar

Școlile secundare superioare oferă învățământ general cu durata de trei ani, la finalizarea căruia elevul susține examenul de absolvire, care este criteriul general pentru admiterea în învățământul superior.

Învățământul și formarea profesională în Finlanda este instituțional în cea mai mare măsură. Cursurile predate formează esența programelor.Pentru a lega mai strâns învățământul și formarea profesională de domeniul muncii, sunt făcute eforturi pentru a mări proporția formării prin ucenicie la aproximativ 10% din participanți.

Învățământ terțiar

Sistemul învățământului superior este format din universități și politehnici. Activitatea universităților se bazează pe legătura dintre cercetare și învățare. Scopul lor principal este de a face cercetare științifică și de a furniza învățământ superior legat de aceasta. Studenții universităților pot obține diplomă academică inferioară (Licență) sau superioară (Master), și de asemenea diplome post-universitare de licență și de doctor. Universitățile organizează învățământ post-universitar și învățământ deschis.

Politehnicile sunt de obicei instituții regionale de învățământ superior care oferă instruire tematică pentru mai multe sectoare, și care pun accentul pe legătura cu activitatea productivă. Diplomele oferite sunt diplome universitare profesionale. Universitățile și politehnicile sunt răspândite pe tot teritoriul Finlandei pentru ca toți viitorii studenți să aibă oportunități egale pentru studiu, indiferent unde locuiesc.

1. Învățământ general

Învățământul obligatoriu în Finlanda începe în anul în care copilul împlinește șapte ani. În fiecare an sunt aproximativ 60.000 - 65.000 de copii în această grupă de vârstă. Peruskoulu/ Grundskola (școala generală) care oferă învățământ primar și secundar inferior durează nouă ani. Marea majoritate a tinerilor continuă cu învățământul secundar superior după absolvirea școlii generale: peste 50% din grupa de vârstă urmează școlile secundare superioare și aproximativ o treime optează pentru formare profesională.

Acei copii care au finalizat învățământul obligatoriu dar nu continuă studiile pot lua parte în învățământul voluntar ce are drept scop de a-i ajuta să-și planifice cariera și de a crește șansele de continuare a studiilor

Școli secundare superioare

Școlile secundare superioare furnizează învățământ general și continuă funcția de învățare al școlilor generale. În școlile secundare superioare nu există nivele de calificare, ceea ce înseamnă că elevii își pot întocmi un plan de studii individual conform ofertei de cursuri al școlii secundare superioare și timpului maxim permis pentru completarea studiilor.

Curriculumul școlilor general-secundare superioare cuprinde un nunmăr minim de 75 de cursuri, fiecare format din 38 de lecții. Curriculumul cuprinde de la 45 la 49 cursuri obligatorii astfel încât elevii pot alege restul de cursuri dintr-o serie de cursuri de specializare și practice opționale, a căror disponibilitate variază de la o școală la alta. Elevii pot include și cursuri din școlile profesionale în curriculumul lor. Încheierea acestor cursuri se face într-o perioadă medie de trei ani.

Examenul de absolvire constituie criteriul general de admitere pentru toate instituțiile de învățământ post-secundare. Aproape 50% din absolvenți își continuă studiile în învățământul superior (universități și politehnici) și restul optează pentru alte moduri de continuare a educației și formării, sau intră pe piața muncii.