Creativitatea in Procesul de Invatare

Referat
7/10 (1 vot)
Domeniu: Psihologie
Conține 1 fișier: doc
Pagini : 11 în total
Cuvinte : 5199
Mărime: 29.29KB (arhivat)
Cost: 6 puncte

Extras din document

 Lasati copilul sa vada, sa auda, sa descopere, sa cada, sa se ridice si sa se insele. Nu folositi cuvinte cand actiunea, faptul insusi, sunt posibile.

Pestalozzi

Masurile de reforma a educatiei s-au impus ca adaptare a învatamântului la schimbarile sociale, politice si economice din ultima perioada, în general, si ca raspuns la evolutia stiintelor educatiei si a psihologiei învatarii, în special. Rapoartele Comisiei Europene si ale Biroului International pentru Educatie (UNESCO) reliefeaza tendintele majore ale reformelor curriculum-ului în plan european: educatia pentru toti, adecvarea instruirii la nevoile fiecarui individ, predarea si învatarea centrate pe elev, relevanta curriculum-ului pentru individ si pentru societate, dezvoltarea unor atitudini si valori dezirabile, dezvoltarea gândirii critice, evaluarea autentica a performantelor scolare.

La nivelul activitatii din clasa, aceste linii de politica educationala exprima necesitatea unei mai bune cunoasteri a elevilor, pentru a identifica nevoile, interesele de cunoastere si ritmul dezvoltarii fiecaruia, formarii capacitatii cadrelor didactice de a adecva situatiile de învatare, continuturile si materialele educationale la caracteristicile individuale ale elevului, implicarii elevilor în învatare prin crearea unor situatii de învatare apropiate de viata concreta. Abordarea interdisciplinara si evaluarea autentica sunt alte doua solutii metodologice recomandate prioritar de politica reformei educatiei din tara noastra.

Modernizarea metodelor didactice este impusa de mutatiile care au loc în zilele noastre si care influenteaza învatamântul: cresterea rolului stiintei, ritmul accelerat al schimbarilor, cererea crescânda de educatie, realitati care nu au fost prevazute de metodologia traditionala, care a devenit insuficienta si uneori ineficienta. Perfectionarea metodelor urmeaza sa se faca accentuând caracterul euristic, activismul si creativitatea. O tendinta care se remarca în prezent este si introducerea si aplicarea în actul didactic a unor metode folosite initial în alte domenii: problematizarea, descoperirea, algoritmizarea, modelarea, analiza structurala, informatizarea, instruirea asistata de calculator etc.

Premise ale abordarii interdisciplinare

Modernizarea metodelor didactice este impusa de mutatiile care au loc în zilele noastre si care influenteaza învatamântul: cresterea rolului stiintei, ritmul accelerat al schimbarilor, cererea crescânda de educatie, realitati care nu au fost prevazute de metodologia traditionala, care a devenit insuficienta si uneori ineficienta. Perfectionarea metodelor urmeaza sa se faca accentuând caracterul euristic, activismul si creativitatea. O tendinta care se remarca în prezent este si introducerea si aplicarea în actul didactic a unor metode folosite initial în alte domenii: problematizarea, descoperirea, algoritmizarea, modelarea, analiza structurala, informatizarea, instruirea asistata de calculator etc.

Preview document

Creativitatea in Procesul de Invatare - Pagina 1
Creativitatea in Procesul de Invatare - Pagina 2
Creativitatea in Procesul de Invatare - Pagina 3
Creativitatea in Procesul de Invatare - Pagina 4
Creativitatea in Procesul de Invatare - Pagina 5
Creativitatea in Procesul de Invatare - Pagina 6
Creativitatea in Procesul de Invatare - Pagina 7
Creativitatea in Procesul de Invatare - Pagina 8
Creativitatea in Procesul de Invatare - Pagina 9
Creativitatea in Procesul de Invatare - Pagina 10
Creativitatea in Procesul de Invatare - Pagina 11

Conținut arhivă zip

  • Creativitatea in Procesul de Invatare.doc

Alții au mai descărcat și

Sinectica - Educarea Creativitatii

“Este vremea puterii creative personale, a puterii de a ne crea viaţa nestingheriţi de frică şi îndoială, a puterii de a deveni în totalitate ceea...

Creativitatea

Introducere Creativitatea este considerate un “atribut” al fiecarui om, dar in proportii diferite. Pina in prezent nu exista un termen univoc...

Creativitatea

Prin creativitate se intelege capacitatea sau aptitudinea de a realiza ceva original.Actul creator este insa un proces de elaborare prin inventie...

Problematica Creativității și Stimularea Ei la Elevi

În contextul profundelor transformãri ce au loc în societatea româneascã si a cerintei de integrare a ei în ansamblul structural al lumii...

Creativitatea

Termenul de creativitate îsi are originea în cuvântul latin "creare", care înseamna "a zamisli", "a fauri", "a crea", "a naste". Creativitatea...

Creativitatea

Creativitatea constituie una dintre problemele majore ale contemporanei-tatii. Ea a devenit una dintre cele mai fascinante probleme, depasind cu...

Empatia

O mare varietate de definitii si metafore au fost oferite de literature de specialitate cu privire la empatie, incluzand: “Empatia este eul...

Neuropsihologia Atenției

NEUROPSIHOLOGIA ATENTIEI Exista numeroase puncte de vedere care ar putea fundamenta o teorie moderna a procesului atentiei. În decursul istoriei...

Te-ar putea interesa și

Aspecte Privind Obținerea unui Aliment Funcțional nou pe Bază de Iaurt și Polen

ARGUMENT Industria alimentară este una dintre principalele ramuri ale economiei naționale, având ca obiect fabricarea de produse alimentare...

Inteligente Multiple

Termenul de INTELIGENTA provine de la latinescul INTELLIGERE, care inseamna a relationa, a organiza sau de la INTERLEGERE, care presupune...

Valea Argeșului în sectorul montan - Studiu Fizico-Geografic

INTRODUCERE În scopul evidenţierii principalelor caracteristici fizico-geografice ale zonei studiate,în lucrarea pentru susţinerea gradului...

Scoala și biserica în zona Buzaielor, secolele XVIII-XXI - Strategii moderne în predarea și învățarea istoriei în ciclul liceal

INTRODUCERE "Semeni fapte bune și culegi deprinderi, semeni deprinderi și culegi un caracter, semeni un caracter și culegi un om." (Proverb...

Strategii Metodice Utilizate în Vederea Stimulării și Dezvoltării Creativității Elevilor din Clasele I-III

INTRODUCERE MOTIVATIA ALEGERII TEMEI Stiintele educatiei joacă un rol din ce în ce mai influent în viata societătii contemporane, si aceasta ca...

Strategii de stimulare a creativității școlarilor mici

ARGUMENT Fenomen multidimensional, creativitatea apare ca o activitate complexă care se finalizează într-un produs. Ea se manifestă în...

Utilizarea metodelor activ participative în contextul predării semnelor de ortografie și punctuație în învățământul primar

REZUMAT Această lucrare are ca temă „Utilizarea metodelor activ participative în contextul predării semnelor de ortografie şi punctuaţie în...

Cunoaștere și Învățare Eficientă

1. CUNOASTERE SI ÎNVATARE EFICIENTA Obiective vizate: § sa defineasca conceptul/categoria de cunoastere; § sa diferentieze si sa coreleze...

Ai nevoie de altceva?