Evaluarea performanțelor profesionale - Logoped

In contextul in care logopedul este unicul angajat al unitatii din domeniul psiho-pedagogic, acesta va realiza toate activitatile necesare din aceasta sfera, in limitele timpului si competentei sale.

Astfel, ATRIBUTIILE SI RESPONSABILITATILE acestuia sunt:

1. Completarea sectiunii psihologice a dosarelor sociale ale beneficiarilor utilizand instrumentele de evaluare corespunzatoare, cu recomandari de recuperare/ reabilitare a beneficiarilor de servicii sociale, precizand obiectivele, activitatile si metodele de interventie pentru fiecare individ.

2. Examinarea fiecarui beneficiar utilizand metode si mijloace specifice in scopul stabilirii nivelului dezvoltarii psihice, a trasaturilor caracteriale (psihodiagnostic).

3. Reevaluarea periodica a starii de progres sau regres a beneficiarului de servicii sociale in vederea mentinerii sau schimbarii diagnosticului si modificarea, dupa caz, a planului personalizat de interventie.

4. Informarea si culegerea de materiale de specialitate in scopul optimizarii activitatii de evaluare si interventie psihologica.

5. Observarea comportamentului beneficiarilor in timpul diverselor activitati si notarea in fisa de observatie a observatiilor relevante; notarea incidentelor deosebite.

6. Evaluarea initiala, continua si finala specific logopedica si diagnosticul logopedic.

7. Stabilirea, pe cat posibil, a diagnosticului etiologic, culegerea informatiilor in acest scop.

8. Terapia tulburarilor de limbaj: de pronuntie, de ritm si fluenta, de voce, (ale limbajului scris-citit), polimorfe, de dezvoltare a limbajului si tulburarilor asociate unor afectiuni de tip psihopatologic sau psihiatric – raportat la necesitatile si posibilitatile beneficiarilor.

9. Elaborarea planurilor personalizate de interventie logopedica.

10. Informarea/ perfectionarea cunostintelor, metodelor, procedeelor necesare in activitatea logopedica.

11. Elaborarea/ construirea materialelor de lucru necesare interventiei asupra beneficiarilor.

12. Respectarea codului deontologic al profesiei.

13. Respectarea personalitatii fiecarui beneficiar in parte, asigurand confortul psihic necesar examinarii psihologice si interventiei.

14. Respectarea si promovarea drepturilor beneficiarului, asa cum sunt ele prevazute in Lege.

15. Insusirea si aplicarea R.O.F. si R.O.I. al Complexului.

16. Participarea alaturi de specialistii din complex la elaborarea strategiilor de recuperare pentru fiecare beneficiar.

17. Urmarirea modului in care se respecta drepturile beneficiarilor in limitele si structura necesara, informand seful complexului despre neajunsurile existente.

18. Colaborarea cu familia/ apartinatorii beneficiarului (daca este posibila) si sprijinirea acesteia/ acestora in comunicarea cu beneficiarul.

19. Colaborarea cu seful de complex si cu intreg personalul in functie de nevoile existente, pentru rezolvarea problemelor aparute.

20. Colaborarea cu intreg personalul in scopul implementarii planului de interventie personalizat.

21. Indeplinirea si a altor atributii stabilite de seful de complex.

22. Preluarea atributiilor asistentului social in lipsa acestuia.

23. Cunoasterea si respectarea regulamentului de ordine interioara.

24. Raspunderea fata de pastrarea mijloacelor fixe si a obiectelor de inventar din dotare, precum si a documentelor utilizate.

25. Intretinerea in buna stare a bazei materiale existente.

26. Monitorizarea si eficientizarea activitatilor de recuperare/ reabilitare desfasurate de personalul implicat si semnalarea conducerii unitatii referitor la nerespectarea componentei psihologice din planul personalizat de interventie.

27. Intocmirea impreuna cu specialistii din cadrul serviciului de protectie de tip rezidential planul individual permanent al beneficiarului si urmarirea realizarii obiectivelor prevazute in acest plan.

28. Colaborarea cu serviciul de evaluare complexa pentru incadrarea intr-un grad de handicap.

29. Punerea la dispozitia persoanei/ echipei de control orice informatie solicitata.

30. Cunoasterea legislatiei din domeniul protectiei drepturilor persoanelor adulte cu handicap si informarea continua asupra modificarilor legislative ce survin.

DEPRINDERI TRANSFERABILE:

- acordare si transmitere de informatii;

- asigurare de servicii;

- deprinderi de a lucra in grup;

- culegere, clasificare si interpretare a informatiilor;

- deprinderi de cercetare si investigare;

- planificare si organizare a operatiilor si activitatilor;

- folosire a instrumentelor si echipamentelor de testare;

- pregatire de materiale si rapoarte.