Toate referatele din domeniul Psihopedagogie

  • Dezvoltarea limbajului la copilul cu CES

    Introducere "Limbajul este o componentă proprie creierului uman, datorită utilizării în timpul producerii lui a unui sistem arbitrar de semne: limba, de natură, fie sonoră, fie vizuală. Născut din nevoia de comunicare cu aproapele, limbajul înseamnă folosirea unui cod, dar cu particularitățile individuale, în cadrul aceluiași grup social. Deși folosește același cod, adică limba, limbajul reprezintă folosirea limbii la nivel individual; în acest sens, limba poate fi considerată un...

  • Metode de invatamant eficiente pentru elevii cu CES din scolile de masa

    Motto: „ în livadă ne place să avem copaci care rodesc mai devreme sau mai târziu [...] toate aceste roade sunt bune, nici unul nu este de aruncat. De ce să nu acceptăm în școli, minți mai agere sau mai încete? De ce nu i-am ajuta? Pierdem timp dar câștigăm satisfacție și respect... ” Comenius Este cunoscut faptul că fiecare elev are propriile sale capacități intelectuale, diferite de cele ale altor colegi, că fiecare are stilul său propriu de a învăța și fiecare are nevoile sale în...

  • Consilierea mamei unui copil bolnav de leucemie, decedat

    Acest caz este unul imaginar, dar cu inspirație din filmul My Sister`s Keeper, link-ul fiind prezentat la ultima pagină a acestui document, în secțiunea webografie. Cazul și rezultatele în urma consilierii. Dorin și Carla au fost părinții unui băiețel pe nume Sebastian în vârstă de 6 ani, care a decedat cu aproximativ un an înainte suferind de leucemie. Dorin sugerase Carlei să participe la câteva ședințe de consiliere deoarece ea pare că nu mai este capabilă să facă față vieții cotidiene....

  • Psihologia educatiei

    Cerința a) Realizați un posibil profil al unui elev care prezintă probleme de motivație utilizând grila de comportamente elaborată de R. Ames și C. Ames. Concepeți și o strategie de intervenție pentru cazul descris. Profilul psihologic al elevului fără motivație Realizarea profilului motivațional al elevilor este una dintre sarcinile cele mai importante pe care le presupune îndeplinirea cu succes a meseriei de profesor. El indică sensul intereselor, al aptitudinilor, al atracțiilor sau...

  • Jocul

    Jocul Jocul ocupa locul preferat in activitatea cotidiana a copilului. Putem defini jocul ca o activitate modelatoare caracteristica omului, o inventie culturalainstaurata pe baza unui acord socio-comunicativ. Jocul este un mijloc foarte important de dezvoltare psihică multilaterală a copilului,devenind pe parcurs o formă de activitate tot mai complexă. Pentru copil aproape orice activitate este joc, prin joc el anticipează conduitele superioare. Pentru copil jocul este munca, este...

  • Echitatea

    Ce este echitatea? Echitatea este bazată pe dreptate, egalitate, cinste, omenie. Comportarea bazată pe respectarea riguros reciprocă a drepturilor și a datoriilor, pe satisfacerea în mod egal a intereselor fiecăruia. Echitatea presupune asigurarea dreptului la educație pentru toți copiii, astfle încât aceștea să își poată realiza potențialul și aspirațiile. De asemenea, ea presupune stabilirea mecanismelor pentru realizarea acestor scopuri. Ce înseamnă echitatea pentru educație?...

  • Adolescenta - perioada de tranzitie de la copilarie la maturitate

    Adolescența a fost definită relativ recent ca etapă a evoluției umane care se situează între copilărie și vârsta adultă. Până la începutul secolului XX această perioadă nu era considerată stadiu specific de dezvoltare. Copilăria era urmată de pubertate care era definită mai degrabă prin prisma transformărilor fiziologice decât a modificărilor psihologice, iar etapa următoare era una de ”învățare” a abilităților necesare unei relații specifice vârstei mature. Adolescența debutează în jurul...

  • Descoperirea elevilor cu deficiente si masuri de combatere a acestora

    „Dacă dorești să ai un copil inteligent, dotat, trebuie să-i dezvolți forța pe care inteligența i-o va cultiva, să-l faci sănătos și robust pentru a-l face înțelept și cu judecată...lasă-l să lucreze, obișnuiește-l să activeze. Să ai grijă să se miște mult. Să fie un om puternic trupește, în curând va deveni puternic și intelectual”, spunea J.J. Rousseau. Educația fizică și sportul oferă elevilor posibilitatea de a învăța să prețuiască sănătatea deoarece este bunul cel mai de preț pe care...

  • Metode de cercetare pedagogica in sprijinul cunoasterii grupului de elevi

    Ca orice alt domeniu al cercetării pedagogice, colectivul de elevi poate fi studiat prin intermediul sistemului de metode de cercetare pedagogică. a) Observarea sistematică a comportamentului elevilor, este o metodă principală de investigație directă care se manifestă ca un act sistematic de urmărire atentă a grupului de elevi. Este o metodă deosebit de utilă prin multitudinea informațiilor ce le oferă cât și prin lipsa intervenției cercetătorului care permite observarea fenomenelor în...

  • Mineralogie

    Pentru ca un mineral sa fie considerat piatră pretioasă trebuie luat în considerarea singurul factor aparent relevant în cazul de față și anume frumusețea conferită de un întreg cumul de calități și particularități ce conferă acestuia valoare și posibilitatea de a fi folosit în bijuterie. În condițiile în care piatra este transparentă, cu o cromatică vie, sau deține calități optice, și duritate ce permite prelucrarea aceasta poate fi caracterizată ca fiind un nestemat. Raritatea este o...

  • Art therapy

    What is Art therapy ? ⇒ a psychotherapy using artistic creation (drawing, painting, collage, sculpture, etc.) to make contact with one's inner life (feelings, dreams, unconscious, etc.) ⇒ solicits imagination, intuition, thought and emotions ⇒ contribute to physical, emotional or spiritual healing ⇒ art is a medium for natural and spontaneous expression and help to develop interpersonal and intrapersonal communication Arts therapy is a pleasant and creative way using playful techniques...

  • Educabilitate

    Educabilitatea reprezintă capacitatea ființei umane de a beneficia de acțiune educativă și de a realiza acumulări progresive în plan comportamental. Prin urmare, educabilitatea privește omul ca ființă educabilă, care se modelează structural și informațional sub acțiunea conjugată și interdependentă au unui complex de factori interni și externi. 1.1Caracteristicile individuale care definesc educabilitatea. Aceste caracteristici facilitează activitatea de învățare planificată, eficientă și...

  • Formarea si dezvoltarea reprezentarilor spatiale la prescolari prin intermediul jocurilor

    Unul din obiectivele formării reprezentărilor elementare spațiale la vârsta preșcolară, prevăzut de curriculum sună în felul următor: asimilarea informației, dezvoltarea priceperilor și deprinderilor matematice, ca obiect al științei; amplasarea pe suprafață și în spațiu a unor obiecte în corespundere cu indicațiile exacte date. Formarea și dezvoltarea reprezentărilor spațiale corespunde logicii de studiere a copilului și creează un fundament mai rigid pentru învățarea geometriei. Este cazul...

  • Apreciere critica a unui manual de specialitate

    Manualul este cel mai însemnat instrument „de lucru” al elevului, tocmai din acest motiv acesta trebuie structurat în funcție de obiectivele operaționale și, mai ales, în funcție de competențele a căror formare se urmărește în predarea obiectului respectiv. În această lucrare mi-am propus să apreciez manualul Limba și literatura română. Manual pentru clasa a VII-a, având autori pe Alexandru Crișan, Sofia Dobra și Florentina Sâmihăian, ghidându-mă pe criteriile propuse de Constantin Cucoș în...

  • Didactica invatamantului superior

    CAPITOLUL I. METODE DIDACTICE PENTRU ORGANIZAREA CURSULUI UNIVERSITAR Tema activităţii didactice: Afectivitatea Forma de organizare a activităţii didactice: Curs tematic curent Timpul de realizare: 90 min Pentru realizarea cursului tematic curent la tema ”Afectivitatea” voi utiliza următoarele metode didactice: - Conversația; - Jocul didactic; - Expunerea prin explicație; - Demonstrația; - Organizarea grafică. 1. Conversația. Conversaţia (convorbirea, discuţia, dialogul didactic...

Pagina 1 din 22