Toate referatele din domeniul Psihopedagogie

  • Rolul Metodelor si Tehnicilor Interactive de Grup in Dezvoltarea unor Trasaturi de Caracter Deziderabile la Scolarul Mic

    Pornind de la maxima ca Nimic nu este usor în aceasta lume si fiecare lucru îsi are importanta lui,în misiunea de învatator avem în vedere realizarea eficienta a unei sarcini cu tinta pe metode si tehnici pentru o învatare activa, care sa duca la declansarea constiinciozitatii atât a învatatorului cât si a elevului. Activizarea predarii-învatarii presupune folosirea unor metode, tehnici si procedee care sa-l implice pe elev în procesul de învatare urmarindu-se dezvoltarea gândirii,...

  • Rolul Profesorului

    1. Functiile profesorului în scoala În scoala, profesorul îndeplineste urmatoarele functii:a) organizator al procesului de învatamânt; b) educator; c) partener al educatiei; d) membru al corpului profesoral. a). Ca organizator al învatarii, profesorul îmbina aspectele obiectiv-logice ale transmiterii cunostintelor cu aspectele psihologice. Este deci preocupat atât de aplicarea principiilor didactice, a teoriei instruirii în transmiterea continutului învatamântului, cât si de implicatiile...

  • Fundamentele Psihologiei - Fomarea Notiunilor Stiintifice in Scoala

    Elementul de baza al gandirii este notiunea sau conceptual prin care se reflecta ceea ce este esential si general in obiecte si fenomene, precum si relatiile esentiale dintre acestea. Formarea notiunii se bazeaza pe procese psihice elementare, cu deosebire pe perceptie, care reflecta trasaturile concrete ale obiectelor si fenomenelor, trasaturi generale si particulare. Cuvantul este acela care face posibila trecerea de la reprezentare la notiune. In procesul gandirii, notiunea se manifesta...

  • Psihopedagogia Deficientilor Vizuali

    1. Ramurile psihopedagogiei deficientelor de vedere. Tiflopsihologia este o ramura a psihopedagogiei speciale sau a defectologiei, având ca obiect de studiu legile specifice si fenomenele ce caracterizeaza dezvoltarea diverselor structuri ale personalitatii deficientilor vizuali (nevazatori si ambliopi), a instruirii si educarii acestora, cu scopul fundamentarii stiintifice a masurilor si metodelor menite sa contribuie la recuperarea si integrarea sociala a diferitelor categorii de...

  • Jocul cu Parintii

    Ce inseamna pentru copil un tata contabil, avocat, vanzator? Nimic. Este un individ care iese din casa dimineata si se intoarce oboist seara. Si mama, chiar casnica fiind? Este o femeie care apasa pe butoane si foloseste aparate a caror functionare este de neinteles. Copilului de varsta prescolara nu ii e de ajuns gradinita, ea nu trebuie sa fie o solutie de urgenta. El trebuie sa stea cu mama, tata in mijlocul familiei, jucandu-se cu fratii sai si cu copiii din vecini, s-ar putea juca in...

  • Integrarea Copiilor cu Cerinte Educative in Invatamantul de Masa

    Ce este si cum a aparut conceptul de educatie integrata? In anul 1988, UNESCO a elaborat si lansat o noua teza care a stat la baza directivelor de actiune ale Conferintei de la Salamanca din anul 1944: Educatia integrata (incluziva) si reabilitarea pe baza resurselor comunitare reprezinta abordari complementare care se sprijina reciproc in favoarea acordarii de servicii pentru persoanele cu cerinte speciale (UNESCO,1988), prin care se arata ca reabilitarea in comunitate a persoanelor cu...

  • Caietul Dirigintelui

    ARGUMENT CAIETUL DIRIGINTELUI este un document scolar în care sunt înregistrate si sistematizate principalele aspecte ale muncii dirigintelui. Ca fiinta sociala, omul intra zilnic, voit sau din obligatii de serviciu, în relatie cu alti oameni, ale caror însusiri psiho-comportamentale trebuie sa le cunoasca, dar în acelasi timp trebuie sa se cunoasca si pe sine, pentru a-si afla limitele si pentru a încerca sa se autodepaseasca. În acest sens, profesorul trebuie sa-si cunoasca elevii, dar...

  • Importanta Diagnosticarii Timpurii la Copiii cu CES

    In recuperarea deficientilor mintali, in general, trebuie sa se tina seama de aspectul medical, psihologic, pedagogic si social. Depistarea precoce si precis conturata a prezentei deficientei mintale de orice grad, reprezinta o conditie de baza in vederea realizarii unei recuperari adecvate. Aceasta depistare nu se poate realiza decat in cadrul unei echipe multidisciplinare formata din medic, psiholog, psihopedagog special si asistent social. Activitatea acestei echipe se refera la...

  • Cum sa Convingi pe Oricine de Orice Ruth Sherman - Recenzie

    Ruth Sherman îsi strucutreaza cartea în mai multe capitole.Ea începe prin a cita o zicala “ Nu ti se da niciodata o a doua sansa pentru a lasa prima impresie” , însa considera ca un cuvânt esential lipseste si o reformuleaza “Nu ti se da niciodata o a doua sansa de a lasa o buna impresie”. O persoana intra într-o camera si imediat o masuram din cap pâna în picioare.Ne întrebam despre cum îsi duce viata , cu ce anume se ocupa , cum îsi traieste viata personala. Impresiile dureaza si sunt...

  • Violenta in Scoala

    Violenta umana este o tema a prezentului in multe tari, violenta sociala, ca si cea interpersonala reprezinta argumente solide pentru dezvoltarea unor programe educationale pentru a promova constientizarea acestui fenomen si a pleda pentru mijloace nonviolente de interactiune si de reglare a vietii sociale. Situatia generala ingrijoreaza, pentru ca violenta a devenit o tema cu care se confrunta toate societatile, necesitand o luare de pozitie la nivelul intregului corp social si dezvoltarea...

  • Robert Cialdini, Psihologia Persuasiunii - Recenzie

    Pornind de la ideea ca oamenii sunt condusi de o serie de modele comportamentale preprogramate, ce genereaza actiuni umane automate, de cele mai multe ori, ilogice si necorespunzatoare, lucrarea profesorului doctor american Robert. B. Cialdini este elaborata pe baza unei multitudini de studii experimentale etologice, stiintifice ale unor oameni de specialitate, a unor momente istorice, cazuri concrete publicate in randul mass media, cercetari si trairi personale, actiuni de imersiune in lumea...

  • Autoevaluarea

    1. Introducere Metoda alternativa de evaluare, autoevaluarea presupune în procesul de învatamânt responsabilizarea celui care învata, a elevului. J.M. Monteil considera ca nu poate exista învatare fara evaluare si autoevaluare. Autoevaluarea constituie un mijloc de formare a elevilor, dupa cum capacitatea de autoapreciere adecvata a rezultatelor obtinute este rezultatul actiunii pedagogice. Datoria educatorului este de a învata elevii sa se autoaprecieze, sa se ghideze rational prin...

  • Sindromul Asperenger

    (psihopatie autista) Oameni cu dizabilitati au si ei drepturi ca ceilaiti oameni normali, dar de cele mai multe ori acestia nu si le cunosc iar noi ceilalti îi tratam poate cu neglijenta, indiferenta sau ignoranta sau si mai rau îi etichetam. Nume ca retardat mintal, deficient, invalid si handicapat mintal ar trebui sa dispara. Ei sunt în primul rând oameni si ceea mai buna eticheta pentru ei ar fi propriul lor nume deoarece discriminarea îi raneste în masura în care cei ce o folosesc nu îi...

  • Plan de Lectie

    Proiect de lectie Profesor: Sandu Loredana Clasa: a IX-a Disciplina: Introducere in tehnica transportului Titlul lectiei: Mijloace de transport Este o lectie de transmitere de noi cunostinte, iar scopul este acela de a întelege conceptul de mijloc de transport si de a enumera avantajele transportului atat in sfera productiei cat si in cea a circulatiei de marfuri si persoane. Durata: 1 ora Tipul lectiei  predare, informare si verificare Obiective: Familiarizarea cu mijloacele de...

  • O Psihologie a Educatiei de Gabriel Albu

    Introducere Pentru orice minte deschisa si orice om de buna credinta pare din ce in ce mai clar ca a face educatie presupune studiul tot mai sistematic, mai atent si mai nuantat al psihologiei. Pregatirea oricarui profesor pentru activitatea cu elevii nu mai poate ramane doar la nivelul bogatelor si temeinicelor cunostinte cerute de predarea-evaluarea diferitelor discipline de invatamant. Obiectivele oamenilor catedrei nu se mai pot restrange doar la exigentele si standardele cognitive....

Pagina 18 din 22