Deficiență mintală ușoară

1. Date despre subiect

a. Date demografice:

Data si locul nasterii; 13 iulie 2007

Clasa I, An școlar 2014-2015

Date despre componenta familiei;

Stoican Ionuț . are 8 ani, născut în 13 iulie 2007 în localitatea Bod. Provine dintr-o familie cu încă trei frați. Este primul copil al familiei, este născut în urma unei sarcini normale, fără evenimente, la 39 de săptămâni. La naștere cântărea 3300 g., avea 52 cm. cu un scor Apgar de 9. Ambii părinți erau casnici , trăiau din alocația celor 4 copii și bursa social.Starea de sănătate a a copilului nu este bună. La vârsta de 4 ani s-a declanșat epilepsia, pe bază febrilă . În același an a primit diagnosticul de epilepsie și a fost pus sub tratament specific. Ca antecedente personale ar putea fi incluse probleme de auz fonematic. De asemenea sunt menționate tulburări de limbaj în familie. Mama își dorea cu ardoare să îl ducă la școla special pentru că nu îi plăcea să se implice foarte mult în educația lui, mai ales că trebuie să colaboreze cu învătătoare și profesorul de sprijin.

2. Situația subiectului la momentul prezent

Nivelul de dezvoltare

În urma evaluării psihologice de specialitate se concluzionează:

Coeficientul de inteligență- 67 pe baza testărilor realizate

Dezvoltare somatică- Sub nivelul vârstei cronologice

Motricitatea- deficitară, lipsa îndemânării, greutăți în mânuirea creionului

Comunicarea- vocabular sărac, cu tulburări de vorbire

Percepția- deficitară, nu poate denumi culorile, diferențiază greu formele, are noțiuni elementare despre anotimpuri, momentele zilei, încurcă zilele săptămânii și lunile anului, nu localizează corect obiectele în raport cu propriul corp ( încurcă dreapta cu stânga)

Atenția - este distributivă de scurtă durată cu o capacitate de concentrare de 5-10 minute.

Memoria- domină cea involuntară și de scurtă durată

Gândirea- concretă, lacunară, capabilă de a înțelege noțiuni simple, incapabilă de analiză și sinteză.

Capacitatea de învățare- redusă, fapt pentru care a trebuit să repete clasa I.

Afectivitatea și voința - prietenoasă, se atașează ușor de copii și adulți, uneori negativistă dar își dorește cu ardoare o familie.

Scrisul și cititul- Nu a putut să învețe scrierea literelor, dar în timp a reușit să recunoască literele care formează numele său.

Noțiuni de matematică- a reușit până la finele anului să numere până la 10 fără a recunoaște însă cifrele.

Atitudinea personal- În primul an de școală nu areușit să-și însușească normele elementare dec conduit , este nerăbdătoare, își dorește tot ce vede, exact ca un copil de 2-3 ani.

Socializarea- la venirea în școală nu reușea să stabilescă nici o relație cu colegii, dar își dorea să se apropie de ei.