Studiu de Caz - Elev cu Comportament Violent

Istoric

Incepind din clasa a V-a, si nesupravegheat de parinti, elevul s-a alaturat anturajului de cartier, in parte datorita dorintei de a deveni mai matur si a celei de a obtine bani, parintii neoferindu-i ceea ce isi dorea. Mama si tata nu au acordat atentie lipsei acestuia la inceput, deoarece nu au avut timp si nu au stiut ca are probleme la scoala.

Impreuna cu anturajul, elevul a inceput sa fumeze, sa frecventeze discotecile, sa bea.

Problemele aparute la scoala:

La una dintre orele de muzică la clasa a VII-a B,în sala de clasă acest elev s a manifestat huliganic.Încercând să se ia măsurile adecvate, profesoara a fost agresata fizic si verbal.

Urmare a acestei situaţii s-au luat măsuri de către conducerea Şcolii,Poliţie şi Primărie.

Ca diriginte al clasei a VII-a B acest caz a fost supus studiului clasei.

- Elevii s-au familiarizat cu aspectele acestui caz din relatarea profesoarei,a colegilor din clasa a-VII-a B,precum şi din intervenţiile educaţionale iniţiate de directorul şcolii şi organele de poliţie.

- Împreună cu elevii clasei a VII-a B s-au stabilit obiectivele:

- momentul derulării faptei

-participanţii la caz

-etapele derulării cazului şi gradualitatea faptelor

-sistematizarea datelor cazului(cei trei au acţionat din proprie iniţiativă,intervenind huliganic:ţipete,stins lumina,injurii,vulgarităţi etc.)

Planul de interventie:

Discuţiile au fost orientate în următoarele direcţii.

- “ priveşti în urmă”-s-a evidenţiat de către elevii clasei a VI-a B comportamentul anterior faptei al elevilor implicaţi concluzionându-se că aveau antecedente de acest tip.

- “priveşte dedesubt”-elevii consideră că la comportamentul celor trei concură influenţele anturajului acestora,dar şi modul cum se implică familiile lor,exemplificând prin faptele şi atitudinile părinţilor acestora,prin mediul lor de viaţă.

- “priveşte în jur”-copiii exemplifică şi alte situaţii în care alţi elevi ai şcolii s-au purtat asemănător cazului studiat şi compară acete cazuri.

-“priveşte înainte”-elevii clasei a VI-a B propun soluţii pentru corijarea comportamentului celor trei colegi:

-Implicarea lor în activităţi extracuriculare

-Responsabilizarea lor în cadrul activităţilor şcolare

-Participarea părinţilor celor trei elevi la activităţi în cadrul şcolii

Elevii clasei a VII-a B au luat atitudine faţă de colegul lor de clasă implicat în caz propunându-i:

-să se comporte precum întreaga clasă,respectându-şi profesorii,colegii şi instituţia unde învaţă