Vulnerabilitate psihică

Referat
7/10 (1 vot)
Domeniu: Psihopedagogie
Conține 1 fișier: doc
Pagini : 9 în total
Cuvinte : 2744
Mărime: 12.41KB (arhivat)
Publicat de: Teodor P.
Puncte necesare: 7
Profesor îndrumător / Prezentat Profesorului: CAMELIA MARIA
REFERATUL A FOST FACUT PENTRU PSIHOLOGIE CLINICA ANUL II

Extras din referat

Vulnerabilitatea trebuie privita ca un raspuns adaptativ neadecvat si uneori insuficient al persoanei la solicitarile psihice sau fizice obisnuite, altfel spus la factorii de mediu care actioneaza asupra fiecarui individ pe intregul parcurs autogenetic.Unii autori spun ca prin vulnerabilitate psihica nu se intelege neaparat o stare innascuta, ci innascuta este doar o trasatura care favorizeaza posibilitatea ca autogenia care ofera uneori stresori sa-l vulnerabilizeze pe subiect.

Modelul vulnerabilitate/stres avanseazã urmãtoarele ipoteze:

a) Terenul joacã un rol important în aparitia stãrilor maladive; persoanele cu un teren vulnerabil pentru diferite suferinte somatice si psihice în general sau pentru unele anume, ajung ca în anumite împrejurãri sã realizeze mult mai repede si usor decât altele, în aceleasi circumstante sau în circumstante specifice, o stare de reactivitate maladivã si apoi de boalã.

Vulnerabilitatea unei persoane pentru tulburãri psihice se constituie de-a lungul biografiei, prin cumularea si conjunctia unor factori somatici, genetici, bio-psiho-sociali si cultural-spirituali. La persoanele vulnerabile pot fi identificate o serie de „markeri“ bio-psihologici ce pot fi prezenti si înaintea primului episod maladiv precum si dupã remisiune fiind prezenti uneori la rudele sale. Vulnerabilitatea oscileazã de-a lungul timpului, datoritã unor conditionãri extrinseci -cumulare de stresori si epuizare, reducerea retelei de suport social- si intrinseci, -oscilatia bio-psiho-ritmurilor; crize ale ciclurilor vietii-, astfel încât, existã perioade cu vulnerabilitate crescutã sau scãzutã.

b) O persoanã vulnerabilã ajunge la o stare de tulburare patologicã somaticã si/sau psihicã, în urma interventiei unor factori circumstantiali-situationali; acestia pot fi determinanti, favorizanti, sau doar declansatori. Factorii situationali conjuncturali joacã un rol important si în întretinerea stãrii maladive, a defectului si handicapului, precum si în reaparitia unor noi episoade.

Existã un raport invers proportional între vulnerabilitate si factorii stresori. Cu cât vulnerabilitatea este mai mare cu atât acestia pot fi mai putin intensi, si invers. Dar existã si o dinamicã temporalã, intentionalã si de interrelatie între cele douã clase de factori. De exemplu, situatiile nefavorabile pot fi induse de însusi subiect, prin proiectele si initiativele sale. În urma fiecãrui episod psihopatologic-maladiv individul rãmâne mai sensibil-vulnerabil la factori tot mai minori.

În mod special ea atrage atentia asupra cazurilor cu „risc crescut“ pentru tulburãri psihice, fapt important în perspectiva psihiatriei comunitare ce-si formuleazã drept unul din obiective supervizarea acestui grup populational. Se acordã astfel importantã persoanelor particulare sau dizarmonice. Este readusã în discutie viziunea holistã si gradualã asupra tulburãrilor psihice care era prezentã în medicina psihiatrico-galenicã în cadrul cãreia aspectul tipologico- temperamental (sanguinic, coleric, melancolic, flegmatic) era înteles ca o verigã între normalitate si patologie. Conceptia bio-tipologicã privitoare la personalitãtile anormale pe care a dezvoltat-o Kretschmer în secolul nostru este într-un fel reactualizatã.

Pe lângã trãsãturile specifice fiecãrui tip de personalitate particular-patologicã care o caracterizeazã prin stilul specific de relationare interpersonal-socialã prin comportament si expresivitate în general, în cele mai multe cazuri se pot identifica si un ansamblu de caracteristici ce indicã tocmai vulnerabilitatea subiectului înteleasã ca nedezvoltare armonioasã (Lãzãrescu, 1994).

Preview document

Vulnerabilitate psihică - Pagina 1
Vulnerabilitate psihică - Pagina 2
Vulnerabilitate psihică - Pagina 3
Vulnerabilitate psihică - Pagina 4
Vulnerabilitate psihică - Pagina 5
Vulnerabilitate psihică - Pagina 6
Vulnerabilitate psihică - Pagina 7
Vulnerabilitate psihică - Pagina 8
Vulnerabilitate psihică - Pagina 9

Conținut arhivă zip

  • Vulnerabilitate Psihica.doc

Alții au mai descărcat și

Robert Cialdini, Psihologia Persuasiunii - Recenzie

Pornind de la ideea ca oamenii sunt condusi de o serie de modele comportamentale preprogramate, ce genereaza actiuni umane automate, de cele mai...

Modelarea Caracterului Creștin în Adolescență

“A educa înseamna a cultiva curatenia sufleteasca si buna cuviinta a copiilor si tinerilor, a-l creste pe copil moral si în evlavie, a-l creste pe...

Centru de zi pentru copii aflați în posibil abandon școlar

1. Descriere 1.1 Titlul proiectului : Centru de zi pentru elevii aflati in situatie de posibil abandon scolar 1.2 Locul de desfasurare si durata...

Violența în școală

Violenta umana este o tema a prezentului in multe tari, violenta sociala, ca si cea interpersonala reprezinta argumente solide pentru dezvoltarea...

Rolul Metodelor și Tehnicilor Interactive de Grup în Dezvoltarea unor Trăsături de Caracter Deziderabile la Școlarul Mic

Pornind de la maxima ca Nimic nu este usor în aceasta lume si fiecare lucru îsi are importanta lui,în misiunea de învatator avem în vedere...

Probleme Psihologice Tipice ale Vârstei Preadolescenței și Adolescenței

Pubertatea ca şi adolescenţa - specifice pentru a doua decadă a vieţii omului - se caracterizează prin trecerea spre maturizare şi integrare în...

Jocul cu părinții

Ce inseamna pentru copil un tata contabil, avocat, vanzator? Nimic. Este un individ care iese din casa dimineata si se intoarce oboist seara. Si...

Educația permanentă

„Învăţat e omul care nu termină niciodată de învăţat” ( N. Iorga) Asa cum remarca J. Thomas, unul dintre cunoscutii teoreticieni ai domeniului,...

Te-ar putea interesa și

Stresul la Personalul din Jandarmerie

Argument Meseria de jandarm este una dintre cele mai solicitante care există în comunitatea umană. A fi jandarm nu înseamnă doar ”a veghea” sau ”a...

Rolul terapiei ocupaționale și al ergoterapiei la persoanele vârstnice

INTRODUCERE Bătrânețea reprezintă o perioadă de pace sau relaxare sau, dimpotrivă, o perioadă de coordonare slabă, vulnerabilitate la boli și...

Apecte Criminologice Privind Femeia Asasin

INTRODUCERE În cercetarea criminologică se acordă atenţie şi criminalităţii după sex, precum şi după vârstă, poziţie economică, etnie şi...

Nevoia de a evita pericolele

I.1. INTRODUCEREA ÎN PROFESIE Îngrijirea bolnavului se pierde în negura timpurilor, în trecutul îndepartat si mai aproape de noi în 1860, data...

Factorii învățării

CAPITOLUL I STRESUL ŞI ACTIVITATEA ŞCOLARĂ 1.1. Stresul factor modulator al activităţii Viaţa de zi cu zi ne supune unui adevărat bombardament...

Proiect de intervenție asupra elevilor cu risc de suicid

MOTIVATIA Scoala este locul in care adolescentii petrec o parte considerabila a timpului lor si este, deci, mediul ideal pentru screening-ul...

Interese și Atitudini Față de Folosirea Calculatorului de Către Adolescenți

INTERESE SI ATITUDINI FATA DE FOLOSIREA CALCULATORULUI DE CATRE ADOLESCENTI INTRODUCERE Traim într-o lume în care lipsa comunicarii este...

Managementul stresului asupra sănătății

Stres, sau stress, reprezinta sindromul de adaptare pe care individul il realizeaza in urma agresiunilor mediului; ansamblu care cuprinde...

Ai nevoie de altceva?