Arta ca formă de comunicare și comunicarea ridicată la nivelul artei

Frumosul, urâtul, tragicul, comicul fac parte din viața noastră. Societățile și cotidianul se schimbă, la fel și raportarea noastră la aceste categorii estetice. Doar omul care, practic, percepe lumea cu cele cinci simțuri naturale resimte o schimbare a raportului dintre ele odată cu evoluția tehnologică, descoperirile științifice, schimbările religioase ori politice. Aceștia sunt câțiva factori care pun ființa umană permanent într-o altă conjunctură, reacționând în consecință. Starea de bine pe care ne-o dorim, indiferent de vârstă, statut, situație, are legătură cu interiorul și exteriorul nostru. Întreaga noastră ființă nu numai că interacționează, dar și reacționează conform factorilor externi pe care-i găsim diferiți sau îi percepem diferit în funcție de realitatea contemporană a fiecărui individ, de vârstă, ocupație, cultură etc.1

De ce este Arta un mijloc de comunicare?

Arta: ca activitate sau produs în care ființa umană exprimă emoții și idei în general reflectate în diverse moduri care sunt expresii ale artei.

Arta este un mijloc de comunicare și oferă diferitele expresii artistice în care un artist se apleacă și reflectă abilitățile sale în diferite tipuri de arte, cum ar fi pictura, literatura, arhitectura, dansul, fotografia, cinematografia etc.

Arta picturii ca mijloc de comunicare influențează analiza și raționamentul pe care persoana îl dă spre aprecierea a ceea ce artistul reflectă ca parte a emoțiilor sale și a viziunii pe care o are asupra realității în care trăiește. Uneori este dificil de descifrat mesajul artei și se necesită un spirit critic pentru a analiza în profunzime sensul ei. Este nevoie și de un criteriu pentru a o putea descifra.

Desenul ca mijloc de comunicare transmite mesajul pe care vrea să-l comunice autorul pentru a spune ceea ce a înțeles el din mediul înconjurător. El apare în copilărie, cei mici experimentează prin desen pentru a-și reproduce lumea magică, plină de multă imaginație, prin desenele și picturile pe care le fac la grădiniță ca parte a educației lor. Ele au un sens și reprezintă o poveste pe care doresc să o transmită și adulților prin elaborarea desenelor lor.2

Bucuria realizării unei lucrări (desen, pictură, artă decorativă etc.) aparține cu precădere copiilor, prin orele de educație plastică, tinerilor care urmează o școală cu profil vocațional sau celor care accidental trasează câteva tușe de creion sau pensulă. Neîncrederea, frica de a nu greși sau de a nu dezamăgi sunt doar câteva din motivele care îi țin pe adulți și seniori departe de micile bucurii și satisfacții pe care le poate aduce arta în viața lor. Menținerea funcțiilor cerebrale la valoarea optimă (atenția, concentrarea, detalierea), ameliorarea unor tulburări de personalitate și comportament datorate unor afecțiuni, reprezintă alte beneficii pe care le poate aduce terapia prin artă.3

Arhitectura ca mijloc de comunicare se referă la diferitele infrastructuri care caracterizează un templu, un monument, clădiri reprezentative prin care sunt transmise diferite idei sau proiecții în spațiu ale unei persoane. La fel și prin sculptură o persoană poate transmite mesaje unei alte persoane sau unui grup de persoane.

În ceea ce privește muzica, arta este un mijloc de comunicare, deoarece ne face să reacționăm la propunerea diferitelor tipuri de genuri muzicale și ne înclină să avem preferință față de un anumit artist sau grup muzical, pentru care putem deveni fani ai versurilor, costumelor, melodiei sau ritmului lor care se potrivesc melodiilor sau genului nostru muzical.

Muzica este un mijloc de comunicare pe care îl folosim pentru a ne exprima emoțiile, cum ar fi să fim îndrăgostiți, deprimați, veseli, emoțiile pe care le simțim atunci când ascultăm o melodie și schimbarea dispoziției care vine odată cu ascultarea ei.

Dansul ca mijloc de comunicare se manifestă prin mișcarea ritmică a corpului persoanei în funcție de genul propriu caracteristic al fiecăruia și de originea diferitelor culturi. Dansul este o abilitate pe care oamenii înclinați spre această artă o perfecționează cu repetiții multe, iar când se prezintă în fața unui

1 Arta, mijloc de comunicare și dezvoltare (medichub.ro)

2 brend-arte: șPorque el Arte es un Medio de Comunicación?

3 Arta, mijloc de comunicare și dezvoltare (medichub.ro)

public, dansează pentru a-și exprima emoțiile și a le transmite spectatorilor.

Artele literare ca mijloc de comunicare exprimă sentimente și emoții cum ar fi, spre exemplu: iubirea sau dezamăgirea, suferința unei realități în care poetul trăiește prin poezia sa; alegerea de a imagina realități sau fantezii prin povești, lucrări sau romane care, atunci când sunt create, transmit și cititorilor emoțiile autorului și-i provoacă să-și folosească imaginația în momentul lecturării unui text. Faptul că ne exteriorizăm trăirile determină conștientizarea posibilelor disfuncții ale noastre, apărute în anumite cazuri în contextul societății contemporane.

Copiii și adolescenții sunt primii care, voluntar sau nu, reacționează conform stimulilor pe care societatea îi emite. Au fost perioade când criteriile de a deosebi persoanele erau altele decât cele de azi, când pot fi ușor estompate, dar au apărut alți factori la care îi vedem pe copii că se raportează, cum ar fi: statutul financiar al părinților, timpul petrecut împreună cu familia ori normele propuse de mass media. Există fenomenul prin care fiecare vrea să iasă în evidență. Puterea de decelare a copilului între bine și rău, așa da ori așa nu, este mică și nu întotdeauna i se pot aduce argumente plauzibile pentru el, încât să înțeleagă ce e bine să facă și ce nu.

Pentru copii și adolescenți este importantă ocuparea timpului liber (extrașcolar) cu activități care să incite, dar totodată să le ofere o ierarhizare corectă a valorilor sociale, culturale, morale. Se știe că la vârsta pubertății apar tulburări hormonale care duc la stări de anxietate, depresii, teribilism, scăderea atenției, dezinteresul pentru școală și chiar abandonul școlar, potrivit medicilor specialiști în probleme de pubertate.4

O altă problemă a societății contemporane este și dependența de calculator, care își poate găsi remediul în activități artistice incitante, ieșind din realitatea virtuală în realitatea materială. Familiarizarea cu valori, criterii, exemple din istorie care au dus la creșterea calității morale și sociale la nivel de individ/societate, având repercusiuni ulterioare și în plan material (un salt calitativ al vieții), conduce la conturarea personalității acestora într-un mod benefic pentru ei, pentru familie și societate, implicit. Dezvoltă interesul adolescenților de a studia, de a învăța în mod continuu, fără ca acest lucru să fie un act impus, ci să devină un lucru autoimpus, în mod natural și firesc. În condițiile în care abilitatea de a studia este dezvoltată prin artă și prin legăturile ei cu alte domenii (chimie, biologie, geologie, fizică, matematică etc.), se pot descoperi mult mai ușor bucuria, frumusețea și utilitatea studiului. Prin lucrul în comun descătușăm capacitatea de a fi creativi, incitându-i spre a-și descoperi vocațiile și înclinațiile, dezvoltând totodată și capacitatea de a comunica cu semenii în mod direct, abilitate pe care omul modern riscă să o piardă prin hiper tehnologizare și individualism. Captivanta lume pe care o descoperim în istoria artei, îmbinată cu imaginația și originalitatea copiilor, duce la rezultate care îmbină frumosul, fantezia și relaxarea într-un mod armonios.5

Așadar, pe lângă comunicarea verbală și non verbală pe care o utilizăm în fiecare zi, arta poate fi un mijloc de exprimare a sentimentelor și trăirilor noastre. Cu atât mai mult în domeniul asistenței sociale, acolo unde este posibil de a folosi această tehnică sub formă de exprimare, cu deosebire în cazul copiilor care doresc și pot să se exprime mai bine prin intermediul desenului, spre exemplu, arta este un mijloc și o tehnică mai mult decât potrivită în situația în care un asistent social sau altă persoană a echipei interdisciplinare implicate în soluționarea unui caz, are nevoie de mai multe informații decât cele pe care deja le deține pentru a soluționa speța.