Chestionar itemi diferiți

I. ITEMII OBIECTIVI

Variante de itemi obiectivi:

A. Itemi cu alegere duală (binari)

- Itemi de forma Adevărat - Fals (Da - Nu): Scrieți A pentru adevărat sau F pentru fals în dreptul urmatoarelor afirmații:

1. Procesul perceptiv cuprinde 4 faze printre care și detecția.

2. Identificarea presupune detașarea stimulului de fond și remarcarea acelor însușiri care îl deosebesc de ceilalți asemănători.

3.Legea selectivității perceptive pune în evidență caracteristica omului de a fi o ființă activă în relațiile cu lumea.

4. Educația este un proces continuu și permanent, deoarece se întinde pe tot parcursul vieții.

5. Curriculumul subliminal se referă la experiențele de învățare oferite de alte medii educaționale (mass-media, instituții culturale, viața cotidiană etc.)

- Itemi de forma Corect - Greșit: Bifați răspunsul corect:

1. În funcție de analizatorul dominant, reprezentările se clasifică în:

a) Vizuale, chinestezice și motrice;

b) Vizuale, auditive și olfactive;

c) Vizuale, auditive și chinestezice.

2. Cea de-a patra fază a procesului perceptiv este:

a) Detecția;

b) Interpretarea;

c) Identificarea;

d) Discriminarea.

3. În structura curriculară rombică, elementele-nucleu sunt reprezentate de:

a) Obiective, conținuturi, metodologie, evaluare;

b) Conținuturi, timp de învățare, evaluare, strategii didactice;

c) Finalități, conținuturi, timp de învățare, strategii de evaluare;

d) Conținuturi, strategii de predare-învățare-evaluare, obiective.

5. Ariile curriculare rămân aceleași pe durata:

a) Învățământului primar;

b) Școlarității obligatorii și a liceului;

c) Unui ciclu curricular;

d) Primelor două cicluri curriculare.

B. Itemi de tip pereche (de asociere)

1. Asociați procesele cognitive enumerate în prima coloană cu caracteristicile corespunzătoare, din a doua coloană:

1. Atenția; a) activă;

2. Gândirea; b) flexibilă;

3. Memoria; c) distributivă;

4. Imaginația. d) originală.

2. Stabiliți prin săgeți corespondența termenilor din cele două coloane:

Arii curricular Discipline școlare

1. Limbă și comunicare

2. Matematică și științe ale naturii

3. Om și societate

4. Arte

5 . Educație fizică și sport

6. Tehnologii

7. Consiliere și orientare

a) muzică

b) dirigenție

c) geografie

d) lucru manual

e) limba engleză

f) chimie

g) limba și literatura română

h) pedagogie

i) matematică

j) biologie

k) informatică

l) educație fizică

m) istorie

n) filosofie

C. Itemi cu alegere multiplă

1. Din cadrul proceselor reglatorii nu face parte:

a) Afectivitatea

b) Deprinderile

c) Creativitatea