Combaterea și prevenirea consumului de droguri în licee

Cu ajutorul metodei Cadrului Logic sau LFA voi realiza un proiect de dezvoltare în care voi clarifica scopul proiectului, indentificarea cerințelor, definirea clară a principalelor elemente ale proiectului, analiza bazelor și determinarea modului în care pot fii măsurate succesul sau eșecul proiectului. Metoda LFA presupune 7 pași pentru analizarea și elaborarea proiectului și anume: Analizarea grupurilor de interes, analizarea problemelor, obiectivelor și variantelor pentru alegerea strategiei, indentificarea elementelor proiectului, a factorilor externi, iar în cele din urmă stabilirea indicatorilor.

Ca temă mi-am ales combaterea și prevenirea consumului de droguri deoarece interesul deosebit ce planează în jurul drogurilor și pe care tinerii îl manifestă încă de la vârste foarte fragede ne obligă la schimbări care sunt la îndemâna instituțiilor abilitate și specializate în domeniul prevenției consumului licit si ilicit de droguri, școlii și a comunității. Suntem deopotrivă îndreptățiți și mai ales obligați să acționăm, folosind toate strategiile care ne sunt la îndemână pentru a proteja tânăra generație, caracterizată de entuziasmul vârstei dar și prin lipsa de maturitate, în vederea înfruntărilor presiunilor individuale și colective specifice societății actuale. Un alt aspect deosebit este că drogul începe să fie din ce în ce mai prezent în principalele grupuri în care se poate afla adolescentul la aceastș vârstă si anume: anturajul și școala. Este ceea ce determină formarea unui model biopsihosocial, care este dezvoltat de interacțiunea dintre factorii psihologici și de mediu. Astfel, schimbările datorate dependenței trebuie interpretate prin raportarea nivelului individual la contextul socio-cultural în care are loc comportamentul consumator-dependent de droguri, la mediul din care face parte tânărul adolescent. Personalitatea în formare a acestuia este într-o permanență căutare de repere valorice, de modele și puncte de referință, iar drogul și consumatorii lui pot îndeplini de foarte multe ori aceste roluri. Adesea, atât în mediul școlar cât și în anturajele obișnuite, are loc un fenomen de imitație în grup, un loc în care unii adolescenți, copiindu-și „eroul”, recurg la drog și în care factorul psihologic este determinat.

Adolescența este și vârsta tensiunilor emoționale, angoase și de neînțeles pentru cei din jur. De multe ori, pentru unii adolescenți bulversați de propriile întrebări fără răspuns, de barierele și agresiunile venite din exterior, drogul pare singura și cea mai bună soluție la dispoziție.

Argument

Alegerea grupului „ viață fără drog„ este unul potrivit pentru beneficiari deoarece valorifică potențialul creativ al elevilor prin inițierea de noi proiecte și prin asumarea de roluri. Elevii claselor IX-XII au fost implicați timp de o săptămână în activități diverse și diversificate, valorificate în comunitate, pentru prevenirea și combaterea de droguri, atitudine non-violentă. Activitățile s-au realizat la nivel de clasă dar și pe grupuri de clase.

Cauzele consumului de droguri la tineri sunt diverse. Consumă droguri și cei cu probleme familiale și cei fără astfel de probleme, și cei cu bani, și cei fără posibilități financiare, și cei cu studii dar și cei fără. Cauzele consumului de droguri sunt complexe, nu țin nici de nivelul de educație, nici de situația materială. Totuși, din practică se pot distinge câteva dintre ele: Curiozitatea, dorința de a încerca ceva nou. Sunt însă atâtea alte lucruri de realizat sau senzații de experimentat în viață, încât ar fi păcat să aleagă tocmai calea care i-ar putea costa viața. Plictiseala!! Trăim într-o societate care ne oferă multiple posibilități de petrecere a timpului liber, iar această tentație nu va face decât foarte mult rău atât consumatorului, familiei, cât și celor din jur. Teribilismul este o altă cauză a consumului de droguri. Poate fi considerată o aventură provocatoare, tocmai pentru riscurile care le implică. Presiunea grupului de prieteni: este foarte important să știm când să spunem „Nu”pentru a dovedi că suntem puternici. Problemele din familie, scoală sau printre prieteni contribuie la o altă tentație de droguri pentru a scăpa, a uita de problemele existente. Neintegrarea în colectivitate și societate. Unii consideră consumul de droguri un răspuns la singurătate, la probleme ca integrarea într-o anume colectivitate, dar bineînțeles această nu este o metodă, deoarece doar ne va îndepărta de familie, colegi, prieteni și ne va face să ne simțim și mai singuri.

Consumul de droguri poate expune pe oricine la o serie de riscuri și urmări grave cum ar fi: pierderea puterii de concentrare și a interesului pentru școală și învățământ, afectarea lucidității, violență și implicarea în altercații și fapte violente, sinucidere, hepatită, malformații.

Structura grupului:

-Echipa „Viață fără drog”

-Inspectoratul școlar educativ

-Psihologul liceului

-Voluntari

Grupul țintă al proiectului este reprezentat de membrii echipei „Viață fără drog”.

Beneficiarii direcți- un numar de 20 elevi în unitățile școlare partenere, voluntari ai echipei noastre.

Beneficiari indirecți-elevii din instituțiile de învățământ partenere; -elevii aflați in rețeua școlară și comunitatea în ansamblul ei. -cadrele didactice

Rolul echipei noastre este sa informăm elevii cu privire la riscurile consumului de droguri, cauzele care ar putea provoca consumul de droguri, dar și cum să se ferească de „moartea albă „.