Copii și tinerii cu dizabilități

Tema cercetării este „Copii și tineri cu dizabilități”. Dizabilitate este definită ca o stare fizică, psihică sau mintală, care limitează activitatea, după mai multe criterii, a unei persoane. Termenul de dizabilitate îl poate înlocui pe cel de handicap deoarece legislația română continuă să-l includă pe cel din urmă. Dizabilitatea este percepută și abordată din prisma a două modele: medical și social (Manea, 2006, p. 1). Copii cu dizabilități fac parte din categoria copiilor cu cerințe educaționale speciale, unde apar dificultăți de învățare, deficit de învățare și tulburări de comportament. Mai sunt prezente dezavantaje ca: proveniența copilului dintr-o familie defavorizată socio-economic, iar din această cauză, copilul nu frecventează la școală și poate avea un decalaj față de alți copii din clasă pe care nu-l poate recupera. (Grasu, 2012).

Copii cu dizabilități duc un mod de trai precar, sunt marginalizați, nu sunt incluși în activitățile de zi cu zi, instituțile specializate nu oferă servicii de calitate sau bune pentru beneficiarii. O problemă mai este cea legată de vulnerabilitatea sporită a copiilor cu handicap intelectual în fața traficului de persoane, în special în scopul exploatării sexuale.

Obiectivul cercetării își propune să observe principalele probleme cu care se confruntă copii cu dizabilități, care sunt inconvenientele pe care l-au întâmpinat, sau dacă drepturile le sunt respectate. Cercetarea își propune să mai observe evidențierea rolului unor factorii de ordin psihosociologic asupra gradului de vulnerabilitatea, cât și evaluarea fenomenului de discriminare asupra copiilor cu dizabilități, a intensității neagreării copiilor cu probleme în școlile normale și a formelor de agresivitate aduse copiilor: emoțională, indirectă, verbală sau chiar fizică.

Metodologia: Am utilizat tehnica interviului prin anchetă, adresat la două persoane, și anume a unui băiat cu deficiențe fizice/ motorii, și la o mamă a unei fetițe cu handicap gradul grav. Informațiile au fost preluate prin extragerea datelor calitative. Interviurile au fost realizate în perioada 26.11.2021-28.11.2021, face-to-face, la domiciliul participanților, iar aceste interviuri au fost înregistrate și transcrise în Word, indivizii fiind informați despre scopul studiului, au acceptat să li se ia interviul și și-au dat consimțământul pentru a putea fi prezentate informațiile transmise de aceștia, cât și date personale ca: numele, locul de proveniență, etc.