Educația Fizică în Evul Mediu

Seminar
9/10 (1 vot)
Conține 1 fișier: doc
Pagini : 9 în total
Cuvinte : 5415
Mărime: 20.44KB (arhivat)
Publicat de: Mariana T.
Puncte necesare: 0
Profesor îndrumător / Prezentat Profesorului: Dan Ioan

Extras din seminar

Pentru a se putea apăra de atacuri, feudalul, de obicei un fost şef militar, roman sau străin care pusese mâna pe o mare proprietate rurală,căuta să-şi fortifice reşedinţa, ridicând în jurul ei întăriri, zidiri, şanţuri cu apă, etc.

În felul acesta, fosta vilă patriciană devine castel sau burg.

Modul de producţie feudal a reprezentat un progres faţă de cel sclavagist. Iobagul devine cointeresat deoarece este stăpân pe o parte din munca lui, ceea ce îl deosebeşte fundamental de sclav. Evul mediu ne înfăţişează un aspect cu totul deosebit de cel al lumii antice în ceea ce priveşte educaţia fizică. Este respinsă categoric ca instituţie şi nu i se dă dreptul de participare la educaţie şcolară.

Ea se dezvoltă totuşi în anumite direcţii sub influenţa fenomenelor social-politice ale timpului. Era o mare deosebire între viaţa ţăranilor care majoritatea populaţiei o alcătuiau iobagii si aceea a nobililor.

În aceea perioadă un singur mijloc predomină şi anume forţa. Fiecare senior a devenit stăpân pe tot ce putea cuprinde în raza de acţiune a spadei sale, atât timp cât o putea ţine în mână. Violenţa, brutalitatea şi puterea armelor deveniseră metoda obişnuită de tratare a conflictelor.

1.1. Aspectele educaţiei fizice medievale

Ocupaţiile principale ale seniorilor feudali erau vânătoarea şi războiul, orice activitate paşnică fiind dispreţuită. Omul trebuie sa se călească în lupte, să fie puternic şi rezistent, să călărească, să mânuiască armele. Este triumful vieţii fizice şi al deprinderilor musculare dar totodată şi al obscurantismului religios ; după castel, mănăstirile sunt al doilea centru de cristalizare a vieţii medievale.

Biserica creştină determină îndepărtarea exerciţiilor fizice din educaţia şcolara, această activitate fiind dispreţuită.

Totuşi exerciţiile fizice în viaţa seniorilor ocupă un loc de frunte, ca efect al traiului în mijlocul naturii, al luptei ce caracterizează această viaţă. Seniorii practică intens exerciţiile fizice Ei se bat in războaie de apărare sau de agresiune,lupta este necesară pentru apărarea bunurilor pe care au pus stăpânire sau pentru păstrarea poziţiilor câştigate, a privilegiilor ce decurg din aceste poziţii.

Vasalii trebuiau intimidaţi sau la nevoie înfrânţi. Lupta pentru menţinerea sau sporirea prăzii ajungea să le ofere lor însăşi o satisfacţie, încât seniorii se bat şi numai pentru plăcerea de a se bate. Corpurile lor oţelite nu pot sta locului. Pauzele dintre expediţiile vânătoreşti ori războinice sunt ocupate cu jocuri ce imită războiul.

Lupta armelor a devenit un exerciţiu sportiv. Încrucişările de arme, beţia victoriei sunt pentru seniori trebuinţe tot atât de naturale ca şi cele fiziologice. Superioritatea în luptă procură plăcere şi celebritate. Jocul este imaginea redusă a războiului şi corespunde atât unei necesităţi, cât şi unei plăceri.

1.2. Exerciţiile fizice la popoarele germanice

Din cele mai vechi timpuri în regiunile nordice ale Europei, popoarele germanice ducea o viaţă patriarhală, cu instituţii proprii. Această viaţă ne este cunoscută din tradiţii, mituri, naraţiuni istorice, etc.

Germanii erau reprezentaţi prin diferite ramuri : goţii, germani nordici ( scandinavi, danezi, islandezi, etc. ), germani din vest – anglo-saxoni, germani propriu zişi, flamanzi,burgunzi,longobarzi, etc.

Poemul german ‘‘Nibelungenlied’’, deşi de dată mai târzie, dar inspirat probabil din vechile naraţiuni poetice nordice, cuprinde amănunte despre obiceiurile şi credinţele germanilor, reprezentând pentru aceştia, ceea ce poemele homerice, au reprezentat pentru viaţa Greciei prielnice.

Aflăm astfel că populaţia germano-gotică care a dus lupte cu romanii, cu hunii, cu ostrogoţii, aceştia erau vestiţi alergători, după cum francii erau înotători neîntrecuţi, iar scandinavii foarte iscusiţi în aruncarea cu piatra şi cu lancea.

Germanii propriu zişi apar în istorie din momentul când romanii, în mişcarea lor de expansiune spre nord au venit în contact cu ei. Tacit ni înfăţişează pe germani ca pe un popor de oameni înalţi, viguroşi, blonzi, cu ochii albaştri, ducând o viaţă mai simplă, puternici prin făptura lor corporală, datorită traiului în aer liber, ocupându-se cu vânătoarea de animale prin pădurile imense ce acoperea pământul Germania ( luptau chiar corp la corp cu ursul şi cu zimbrul ). Această ocupaţie a făcut din ei războinici foarte buni, curajoşi şi viteji, mânuind armele cu dexteritate ei au dat mult de lucru romanilor, pe care de multe ori i-au înfrânt.

Germanii respectau femeia şi aveau un cult pentru familie. Femeia era tovarăşă de muncă şi de primejdie în timp de pace şi de război. Germanii duceau o viaţă în care exerciţiile fizice ocupau primul loc. Viaţa de exerciţii începea din cea mai fragedă copilărie. Tânărul trebuia să crească în larma luptei, să înveţe să ţină scutul, să întindă arcul, să arunce săgeata, să apuce lancea, să călărească pe cal, să lovească cu sabia şi să înoate în mare. Pentru a ajunge să stăpânească aceste calităţi de forţă, rezistenţă şi îndemânare, ei erau obişnuiţi să practice zilnic aceste deprinderi de luptă.

Alergarea - era un exerciţiu de mare preţ. Siegfried este ‘cel iute’, bucurându-se de aceeaşi reputaţie ca şi Ahile în poemele homerice, el ajunge ursul în fugă.

Săritura - este tot aşa de mult executată, fiind de un deosebit folos pentru a trece peste obstacole. Forma cea mai practicata este săritura în lungime. Istoricul roman Flarus povesteşte că Tentobod, regele teutonilor, sărea peste puţin până la şase cai, aşezaţi unul lângă altul.

Aruncarea – este un exerciţiu de război. Aruncarea cu piatra era exerciţiu specific germanilor. Luptătorii adunau pietre pe înălţime şi de acolo le aruncau pe atacatori.

Vikingii încărcau corăbiile lor cu pietre, ca să bombardeze cu ele pe duşmani.

Numeroase sunt naraţiunile referitoare la înot şi scufundări. Cezar şi tacit povestesc că germanii se scăldau in fiecare zi chiar şi iarna, în apele reci ale râurilor, femei şi bărbaţi laolată. Cezar povesteşte cum odată întregul trib al batavilor, în echipament complet a trecut Rinul înot.

Germanii din sud practicau călăria mai mult decât cei din nord. Este cuboscut faptul că vizigoţii, vandalii, francii luptau mai mult călare. Calul este considerat animal sfânt, deoarece şi zeii germani călăreau. La scandinavi, popoarele germanice de nord, se practicau şi mersul cu patinele şi mai ales cu schiurile.

Preview document

Educația Fizică în Evul Mediu - Pagina 1
Educația Fizică în Evul Mediu - Pagina 2
Educația Fizică în Evul Mediu - Pagina 3
Educația Fizică în Evul Mediu - Pagina 4
Educația Fizică în Evul Mediu - Pagina 5
Educația Fizică în Evul Mediu - Pagina 6
Educația Fizică în Evul Mediu - Pagina 7
Educația Fizică în Evul Mediu - Pagina 8
Educația Fizică în Evul Mediu - Pagina 9

Conținut arhivă zip

  • Educatia Fizica in Evul Mediu.doc

Alții au mai descărcat și

Istoricul Sportului

Capitolul I - Argument Evolutia sportului de la perioada preistorica pana in zilele noastre demonstreaza tendintele permanente ale omului de...

Condiția fizică - fitness-ul

Definiţii "Fitness-ul reprezintă o sinteză a capacităţii de mişcare" (A. Dragnea şi A. Bota, 1999). "Fitness-ul este capacitatea întregului corp...

Exerciții de culturism

Muschii abdominali sunt foarte lucrati de toata lumea, indiferent de sex sau de conceptiile vis-a-vis de practicarea culturismului. Aceasta...

Pedriatrie

Pediatria are ca obiect de studiu cresterea, dezvoltarea si patologia copilului de la nastere pana la varsta de 18 ani.Ca ramura a medicinii...

TAS - Teoria Antrenamentului Sportiv

CURSUL NR. 1 1. Obiectul de studiu,problemele şi sarcinile T.M.A.S. Ampla dezvoltare a activităţii sportive,creşterea numărului de competiţii...

Educația Fizică ca Activitate Socială

- Originea educatiei fizice si sportului - Esenta educatiei fizice si sportului - Functiile educatiei fizice si sportului - Idealul educatiei...

Pregătirea Fizică în Armata Națională

Tema1: Pregatirea fizica în Armata Nationala. Sedinta 1. Subiectele de studiu: 1. Scopul de obiective pregatirii fizice. 1. Procedeile de baza...

Evaluarea capacității motrice - caracteristicile motricității la diferite vârste

Motricitatea: exprimă o caracteristică globală, cuprinzând ansamblul de procese şi mecanisme prin care corpul uman sau segmentele sale se...

Te-ar putea interesa și

Atletismul

CAPITOLUL I I.1. SCURT ISTORIC AL ATLETISMULUI Atletismul este definit ca un „sistem de exercitii realizat sub forma alergarilor, sariturilor si...

Jocurile populare în evul mediu și evoluția lor sportivă

1.1. Introducere Istoria educatiei fizice este un capitol din istoria educatiei generale. În cuprinsul acesteia gasim istoria pedagogiei, ea...

Finalitățile Educației

ARGUMENT Educaţia este un tip particular de acţiune umană, o intervenţie sau direcţionare, o categorie fundamentală a pedagogiei. Platon definea...

Oltchim Râmnicu Vâlcea

Argument În paginile care urmează am ales să prezint Clubul Sportiv Oltchim Râmnicu Vâlcea deoarece: sunt un mare fan al echipei de handbal a...

Ordinea țării este o măsură pentru cultura și educația cetățenilor săi - unitatea la rândul său face puterea

INTRODUCERE O tară mică a culturii antice cu climat mediteranean si remarcabile peisaje, Bulgaria este o nouă destinatie, asteptînd să fie...

Idealul Educativ

înseamnă a conduce, a îndruma spre un scop. Finalităţile educaţiei direcţionează şi reglează acţiunea educativă. Definirea finalităţilor...

Educație fizică și sport

Dimensiunea pedagogica si educativa a notiunii de educatie fizica. O componenta importanta a formarii personalitatii prin care se urmareste...

Istoria Educației Fizice și Sportului

Curs 1. 1.1 Izvoarele istoriei educaţiei fizice şi sportului 1.2 Exerciţiul fizic şi evoluţia acestuia în toate etapele comunei primitive 1.1...

Ai nevoie de altceva?