Cuprins
- Concept, factori, implicaţii şi limite
Extras din seminar
Capacitatea omului de a fi receptiv la influenţele educaţionale şi de a realiza acumulări progresive concretizate în structura de personalitate. (E. Păun)
Categorie fundamentală a pedagogiei (J. F. Herbart)
Teorii ereditariste (sau inneiste) – susţin rolul fundamental al factorilor ereditari în evoluţia şi dezvoltarea omului (filo- şi ontogenetic)
Teorii ambientaliste (sau externaliste) – susţin şi absolutizează rolul factorilor socio-educaţionali (mediul şi educaţia) în dezvoltarea psihică a individului şi neagă implicaţia factorilor ereditari. De exemplu, teoriile behavioriste susţin că “oricine poate invata orice, la orice varsta, cu conditia ca acel continut sa-i fie prezentat intr-o forma accesibila. “ ( J. Bruner )
Teorii ale dublei determinări – suţin influenţa în sine a celor două categorii de factori şi interacţiunea lor în dezvoltarea personalităţii.
PERSONALITATEA este o rezultantă a interacţiunilor dialectice a factorilor de ereditate, de mediu şi de educaţie, realizată prin prisma socializării. (E. Păun)
APLICAŢIE: Realizaţi o dezbatere între trei grupuri care susţin fiecare argumente pro unuia dintre cei trei factori ai educabilităţii.
EREDITATEA:
O însuşire biologică generală a organismelor vii ce constă în transmiterea unor caractersitici morfofiziologice de la ascendenţi la descendenţi (predispoziţii)
Există predispoziţii generale (ale speciei) şi speciale (particularităţi ale individului).
Genotipul – genele pe care le posedă un individ şi care condiţionează din interior dezvoltarea sa.
Fenotipul – rezultantă a efectelor de mediu asupra genotipului.
EREDITATEA – însuşiri moştenite:
Date esenţiale ale speciei (ex.: schema corporală, diversificarea organelor de simţ, reflexele şi trebuinţele fundamentale ce mijlocesc interacţiunea cu mediul etc.)
Însuşiri fizice (ex.: culoarea ochilor ş.a.) şi biochimice (ex.: componenţa chimică a sângelui)
Caracteristici ereditare cu valenţe de funcţionalitate (ex.: raporturile de intensitate şi echilibru în procesele nervoase fundamentale – excitaţie şi inhibiţie).
Conținut arhivă zip
- Educabilitatea.ppt
Alții au mai descărcat și
INTRODUCERE Rolul educaţiei este acela de a mijloci deschiderea spre lumea valorilor, de a forma atitudini de receptare şi preţuirea lor....
1. CONCEPTUL DE EDUCABILITATE Caracteristica esentiala a fiintei umane si categorie pedagogica distincta, educabilitatea s-a bucurat de atentia...
I. INTRODUCERE Educaţia constituie o componentǎ a existenţei socioumane. Ea este astfel un proces în desfǎşurare, un dat nemijlocit, intrinsec,...
Tema de control numărul 1: Realizați un referat în care să aprofundați (la alegere) o teorie a învățării dintre cele prezentate în cadrul...
Pesonalitatea reprezinta un ansamblu unitar, integral si dinamic de insusiri, procese care diferentiaza modul de conduita al unui om in raport cu...
Termenul de autoeducatie provine de la grecescul,,autos’’=sine insusi,si latinescul ,,educatio’’=educatia prin sine insusi Autoeducatia poate...
Curs 1: PROCESUL DE ÎNVĂŢĂMÂNT Teoria procesului de învăţământ operează cu sistemul componentelor didacticii: - curriculum naţional/ la decizia...
Te-ar putea interesa și
CAPITOLUL I I. Importanța temei și rolul cântării în comun în educarea spirituală a credincioșilor. I.1.Motivarea personală a alegerii temei....
ARGUMENT “Limba este întâiul mare poem al unui popor” (Lucian Balga) Nu numai în dezvoltarea istorică a omului, dar și în dezvoltarea...
DEZVOLTAREA CREATIVITĂŢII ÎN COMUNICAREA ORALĂ PRIN ACTIVITĂŢI DE EDUCARE A LIMBAJULUI LA PREŞCOLARUL DE VÂRSTĂ MARE INTRODUCERE „ Să nu-i educăm...
INTRODUCERE Personalitatea este unitatea bio- psiho- socială constituită în procesul adaptării individului la mediu şi care determină un mod...
ARGUMENT Motto: „Faptul că aveţi un copil nu vă face părinte, precum faptul că aveţi un pian, nu vă face pianist.” Mihail Levine Pentru a fi un...
ARGUMENT Vârsta preșcolară este o etapă hotărâtoare în stimularea și optimizarea deprinderilor de comunicare și a capacităților cognitive. În...
INTRODUCERE Societatea românească, în ansamblu, este supusă unor schimbări ample și complexe, regăsite și la nivel global. Profunzimea acestor...
INTRODUCERE 1. Principalele aspecte subordonate temei Psihomotricitatea este definită ca rezultat al integrării funcţiilor motrice şi mentale sub...