Extras din seminar
1.Metoda conversatiei
CONVERSATIA - este o convorbire sau un dialog ce se desfasoara intre profesor si elevi, prin care se stimuleaza si se dirijeaza activitatea de invatare.
Aceasta metoda cunoaste doua forme principale:
1.Euristica- arta aflarii adevarurilor printr-un sir de intrebari mestesugit formulate
- consta intr-un lant de intrebari ce conduc la un raspuns final, pe care profesorul il presupune si il asteapta in toate detaliile lui.
2.Catehetica – vizeaza simpla reproducere a cunostintelor asimilate in etapele anterioare in vederea fixarii si consolidarii lor.
Cele doua sensuri originare ale conversatiei s-au imbogatit cu nuante noi, astfel incat in prezent, se vorbeste de o adevarata tenica interogativa.
i
Dupa specificul intrebarilor care declanseaza raspunsul putem distinge urmatoarele tipuri de conversatii ce se bazeaza pe :
- intrebari inchise ( ce presupun un singur raspuns )
- un lant de intrebari inchise ( raspunsul la o intrebare declanseaza alte intrebari, pana se ajunge la rezultatul final )
- intrebari deschise ( in care exista posibilitatea de a alege raspunsurile corecte din mai multe posibilitati )
- intrebari stimulatorii si exploratorii ( declanseaza procesul de cunoastere ).
Dupa functia didactica indeplinita intalnim conversatia :
- de comunicare ( transmiterea unor noi cunostinte )
- de repetare si sistematizare ( reluarea si repetarea cunostintelor )
- de fixare si consolidare ( folosita pentru sublinierea unor idei mai importante )
- de verificare si evaluare ( surprinderea gradului de intelegere si a temeiniciei celor predate, a capacitatii de a reproduce, explica si aplica cunostintele insusite )
- introductiva ( pregatirea psihologica a elevilor in vederea predari a noilor cunostinte )
- finala ( desprinderea concluziilor dupa efectuarea unor excursii, vizite etc. )
Conținut arhivă zip
- Metodologia Instruirii2.ppt
Alții au mai descărcat și
INTRODUCERE Oricare ar fi gradul de dezvoltare economică şi socială a unei ţări, învăţământul angajează direct sau mijlocit o parte însemnată a...
Analitic = Care se bazează pe analiză, care procedează prin analiză Analiza = A cerceta un lucru descompunându-l în părţile lui componente; a...
Reforma curriculară declanşată la nivelul sistemului educaţional a stârnit în lumea educatorilor şi/sau formatorilor numeroase incertitudini şi...
1. DEFINITIE, CARACTERISTICI Didacticienii abordeaza metodologia instruirii ca pe o problema centrala si insista asupra prezentarii...
De-a lungul istoriei, curriculumul a servit ca instrument pentru "...transmiterea mai mult sau mai putin sistematica a unei anumite parti dintr-o...
I. NOTA DE PREZENTARE. ARGUMENT Disciplina optionala “Inteligenta emotionala” ar putea reprezenta la clasa a XI-a, disciplina socio-umană, din...
a. După momentul evaluării • Evaluarea iniţială: se face la începutul unei etape de instruire (an şcolar, ciclu de învăţământ) sau la clase nou...
Societatea contemporană, caracterizată printr-o dezvoltare accelerată şi printr-un ritm galopant al progresului, generate şi de amploarea...
Te-ar putea interesa și
1.1. Metode de cunoaştere a elevilor sau grupului cu scopul realizării unor profile de personalitate ale acestora 1.2. Metode de lucru 1.2.1....
I.PSIHOLOGIA EDUCAŢIEI I.1.ÎNVAŢAREA ŞI TEORIILE ÎNVĂŢĂRII Conceptele de învaţare si învaţare şcolară.Mecanisme şi procesualitate. În sens...
1. PSIHOLOGIA EDUCAŢIEI Şcoala (liceul): Grupul Şcolar de Ecologie şi protecţia Mediului ,,GRIGORE ANTIPA” Bacău Localitatea: Bacău FIŞĂ DE...
I. ELEMENTE SEMNIFICATIVE DIN PORTOFOLIILE DISCIPLINELOR DPPD 1. PSIHOLOGIA EDUCAŢIEI - IDENTIFICAREA PROFILULUI INTELECTUAL AL UNUI ADOLESCENT...
1. INTRODUCERE Meseria, aceasta îndeletnicire cu caracter permanent pe care o practica orice muncitor pe baza unei calificări corespunzătoare,...
AUTOEVALUAREA ACTIVITĂŢII DE PREGĂTIRE PEDAGOGICĂ Una dintre cele mai importante etape în formarea mea ca professor, în trecerea de la statutul de...
I. DESPRE INSTRUIRE ȘI TEORIA INSTRUIRII Pentru a defini teoria instruirii, trebuie să precizăm, mai întâi, ce este instruirea. O definiție ne...
PARTEA I TEORIA ŞI METODOLOGIA INSTRUIRII CAPITOLUL I DIDACTICA – TEORIA PROCESULUI DE ÎNVĂŢĂMÂNT 1.1. PRECIZĂRI CONCEPTUALE Activitatea...