Proiect didactic - Fata babei și fata moșneagului, după Ion Creangă

Seminar
7/10 (1 vot)
Domeniu: Pedagogie
Conține 2 fișiere: docx
Pagini : 13 în total
Cuvinte : 1855
Mărime: 1.23MB (arhivat)
Publicat de: Marcela Jianu
Puncte necesare: 0

Extras din seminar

CLASA: a IV-a D

OBIECTUL: Limba şi literatura română

ARIA CURRICULARĂ: Limbă şi comunicare

UNITATEA TEMATICĂ: TRĂIESC ÎN MEDIU SĂNĂTOS

TEMA LECŢIEI: Fata babei şi fata moşneagului, după Ion Creangă

TIPUL LECŢIEI: Consolidare şi sistematizare

SCOPURILE LECŢIEI:

• Formarea deprinderii de a sintetiza un text citit;

• Dezvoltarea deprinderii de a povesti oral şi în scris un text citit;

• Dezvoltarea capacităţii de analiză şi sinteză;

Competente generale

2. Exprimarea de mesaje orale în diverse situaţii de comunicare

3. Receptarea de mesaje scrise în diverse contexte de comunicare

4. Redactarea de mesaje în diverse situaţii de comunicare

Competente specifice

2.4. Iniţierea şi menţinerea unei interacţiuni în vederea rezolvării de probleme individuale sau de grup

3.4. Evaluarea elementelor textuale care conduc la înţelegerea de profunzime în cadrul lecturii

3.6. Manifestarea interesului pentru lectura literară şi de informare

4.4. Povestirea pe scurt a unei secvenţe dintr-o poveste/ dintr-un film/ desen animat / a unei activităţi/ a unei întâmplări imaginate/trăite

OBIECTIVE OPERAŢIONALE:

La sfârşitul orei elevii trebuie :

O1 Să citească corect, conştient si fluent fragmentul dat. Obiectivul se consideră realizat dacă vor citi în lanţ fragmentul atribuit grupei.

O2 Să identifice substantivul potrivit fragmentului dat. Obiectivul se consideră relizat dacă vor identifica jetonul ce conţine substantivul potrivit fragmentului .

O3 Să formuleze corect ideea principală pentru fragmentul dat. Obiectivul se consideră realizat dacă vor enunţa corect ideea principală.

O4 Să povestească oral conţinutul fragmentului dat.Obiectivul se consideră realizat dacă vor povesti oral fragmentul atribuit grupei.

METODE ŞI PROCEDEE: conversaţia, explicaţia,exerciţiul, jocul didactic, metoda R.A.I.

MATERIAL DIDACTIC: plicuri numerotate cu cuvinte pentru Cocktail de litere, jetoane cu substantive pentru fragmente, fişe cu fragmentele textului, minge.

Bibliografie

1. Sofia Dobra, Atelier de limba si literatura romana – In Tara Textelor Frumoase, clasa a IV-a, Ed. Art

2. Vasile Molan- Metodica predării limbii române în învăţământul primar

Preview document

Proiect didactic - Fata babei și fata moșneagului, după Ion Creangă - Pagina 1
Proiect didactic - Fata babei și fata moșneagului, după Ion Creangă - Pagina 2
Proiect didactic - Fata babei și fata moșneagului, după Ion Creangă - Pagina 3
Proiect didactic - Fata babei și fata moșneagului, după Ion Creangă - Pagina 4
Proiect didactic - Fata babei și fata moșneagului, după Ion Creangă - Pagina 5
Proiect didactic - Fata babei și fata moșneagului, după Ion Creangă - Pagina 6
Proiect didactic - Fata babei și fata moșneagului, după Ion Creangă - Pagina 7
Proiect didactic - Fata babei și fata moșneagului, după Ion Creangă - Pagina 8
Proiect didactic - Fata babei și fata moșneagului, după Ion Creangă - Pagina 9
Proiect didactic - Fata babei și fata moșneagului, după Ion Creangă - Pagina 10
Proiect didactic - Fata babei și fata moșneagului, după Ion Creangă - Pagina 11
Proiect didactic - Fata babei și fata moșneagului, după Ion Creangă - Pagina 12
Proiect didactic - Fata babei și fata moșneagului, după Ion Creangă - Pagina 13

Conținut arhivă zip

  • fisa fragmente lb. romana.docx
  • proiect didactic lb romana.docx

Alții au mai descărcat și

Proiect de lecție La scăldat după Ion Creangă

DATA: 17 mai 2019 CLASA: a III-a ARIA CURRICULARĂ:Limbă și comunicare DISCIPLINA: Limba și Literatura Română UNITATEA DE ÎNVĂȚARE: Joc și...

Finalitățile Educației

Finalitatile educatiei reprezinta orientarile valorice ale activitatii de formare-dezvoltare a personalitatii definite la nivel de sistem (...

Preșcolaritate

Prescolaritatea sau vârsta de aur a copilariei înregistreaza progrese mari în ceea ce priveste dezvoltarea fizica si psihica. Pentru a observa...

Metode activ-participative în activitatea educative a copiilor cu cerințe speciale

Metode activ-participative in activitatea educative a copiilor cu cerinte speciale Prin aceste metode: se stimuleaza interesul pentru cunoastere,...

Pedagogia ca știință a educației

Pedagogia ca stiinta a educatiei Planul de idei 1. Ce este pedagogia si locul ei intre stiintele educatiei 2. Dimensiunile pedagogiei ca stiinta...

Memoria

Stim din viata de toate zilele ca cele percepute de noi in trecut,cele citite sau gandite etc. nu dispar dupa ce faptul s-a consumat.In mod...

Ai nevoie de altceva?