Psihologia educației

INTRODUCERE

PROFESIONALIZAREA CARIEREI DIDACTICE

PORTRETUL PROFESORULUI IDEAL

(Eseu)

La o simplă căutare a unui profil al profesorului ideal, se găsesc profiluri care descriu un profesor echitabil, creativ, respectat, serios...însă la o căutare mai amănunțită, profesorul ideal este deseori echivalat cu profilul profesorului de succes, profiul profesorului eficient. Consider că un profesor ar trebui să fie un cumul de aptitudini, temperament, cunoștiințe, să se încadreze într-o tipologie.

Profesorul este cel care ghidează elevul, este cel care stă în centrul procesului educațional, educȃnd elevul să își contruiască singur instrumentele folosite în supraviețuire. Ce anume motivează profesorul să își aleagă meseria de profesor?

De cele mai multe ori motivația în alegerea meseriei de profesor este o motivației intrisecă, o motivație determinată de provocare - de a atinge anumite scopuri, curiozitate - profesor condus de conceptul „vreau să știu mai mult”, control - asupra a ce i se întȃmplă atȃt lui cȃt și celor și jurul lui, fantezie - folosită în dezvoltarea anumitor comportamente dezirabile, competiție - compararea propriilor rezultate cu ale altor profesori, cooperare - ajută și alți profesori să își atingă obiectivele, recunoaștere - apreciere. Toți acești factori determină un profesor să devină un profesionist care să se încadreze în profilul profesorului ideal.

De-a lungul timpului s-a încercat deasemenea realizarea unui model de profesor eficient, model bazat pe unele caracteristici, ca:

1. îngrijirea - atenția pe care profesorul trebuie să o acorde fiecărui elev în parte;

2. respect - în relația creată cu elevii trebuie să existe respect, un mod echitabil de a trata ambele părți, în lipsa respectului procesul educațional este afectat;

3. atitudine față de profesia didactică - plăcerea cadrului didactic de a evolua și crește profesional;

4. interacțiunile cu elevii - modul în care cadrele didactice prezintă interes pentru elevi;

5. promovarea entuziasmului și motivației pentru învățare - profesorul este un model pentru elevi;

Conform unei alte perspective, profesorul ideal ar trebui să aibe următoarele caracteristici: să fie de încredere, să aibă abilitatea de a comunica opinii și idei într-un mod convingător, să pună în practică idei puternice și atractive, să aibe încredere în sine, să aducă dovada unei energii molipsitoare.

În opinia mea, profesorul ideal nu există. Consider că există profesor care are rezultate bune cu elevii, rezulate care sunt un cumul dintre profesorul și calitățile lui și elevul dornic de a cunoaște, de a fi mereu informat corect și de a excela într-un anumit domeniu. Profesorul ideal ar fi acela care reușește să ghideze elevul, copilulul spre cunoaștere, o cunoaștere prin propria experiență. Un profesor ideal ar fi acela care recunoaște calități în fiecare dintre elevii sau studenții lui, un profesor care știe să-și susțină punctul de vedere, oferind un model bun de urmat pentru cei din jururl său.