Cuprins
- 1. Completarea fișei psiho-pedagogice
- 2. Realizarea a trei obiective operaționale
- 3. Evaluarea capacității intelectuale prin intrebări
- 4. Chestionar sondare atitudine elevi
- 5. Plan pentru crearea motivării elevilor
- 6. Tipuri de sarcini date elevilor pentru performanțe
- 7. Trei modalitați de descifrare a sarcinilor de către profesor
- 8. Sfaturi pentru organizarea învățării
- 9. Alegeți o problemă educativă întâlnită în școli (ex: violența școlară, consumul de droguri) și concepeți un proiect educativ destinat combaterii fenomenelor respective.
- 10. Crearea climatului optim de lucru în clasa de elevi.
- 11. Prezentarea „filosofiei” personale cu privire la predarea unei discipline de studiu.
- 12. Analiza constituenților competiției de predare (organigrame).
Extras din seminar
Temă
Cerință:
- Concepeți un plan de interviu cu un elev, în vederea obținerii unor informații necesare completării fișei sale psiho-pedagogice. (10 întrebări).
1. Ce îți place să faci în timpul liber?
2. Cum te înțelegi cu ceilalți colegi în elaborarea unor activități comune?
3. Ce te motivează să înveți?
4. Ce înseamnă pentru tine să înveți și dacă ai vreo satisfacție în urma obținerii rezultatelor excelente.
5. Care sunt materiile la care excelezi și ce materie ți se pare neatractivă?
6. Care este relația cu colegii tăi după terminarea programului?
7. Îți place sportul? Te relaxează?
8. Consideri că ești o persoană care se adaptează ușor?
9. Îți place să înveți acasă sau la școală?
10. Ai rămăs vreo dată corigent / repetent sau ai renunțat la studii pentru o perioadă? Dacă ai făcut acest lucru, spune-ne și motivul pentru care s-a ajuns în această situație.
Temă
Cerință:
- Redactați cu titlul de exemplu, cel puțin trei obiective operaționale ale unei lectii la alegere din domeniul științelor economice. (verbe ce trebuiesc evitate: să cunoască, să înțeleagă, să-și dea seama).
1) La sfârșitul lecției de matematică, elevii vor fi capabili să rezolve exercițiile scrise pe tablă de către profesor, cu scopul aflării rezultatului fracțiilor.
2) La sfârșitul lecției de limba și literatura română, 50% dintre elevii clasei vor reuși să deseneze un tabel cu 7 asemănări și 3 deosebiri, în care să se pună accent doar pe verbele prezente în text.
3) La sfârșitul lecției de economie, elevii trebuie să clasifice punctele tari și punctele slabe din text, fără a se inspira din manual și fără a se folosi de alte materiale. Se va apela doar la cunoștințele acumulate.
Preview document
Conținut arhivă zip
- Realizarea a 12 teme de psihologie la alegere - educativ.docx
Alții au mai descărcat și
Deduceţi consecinţele neglijării celor cinci aspecte esenţiale ale faptului psihic. Există cinci aspecte esenţiale ale faptului uman, şi anume:...
Introducere Consumul şi traficul ilicit de droguri au devenit în zilele noastre o problemă majoră a tuturor societăţilor moderne, iar dispariţia...
Ca profesor ma confrunt adesea cu situatii in care este nevoie sa-i invat pe copiii diverse comportamente si uneori reusesc, alteori-nu. Meseria de...
TRUE/FALSE 1) Claritatea definirii obiectului Psihologiei si a metodei este principala virtute a behaviorismului. 2) Relatarea verbala este o...
Psihologia varstelor este o ramura a stiintelor psihologice, care a luat fiinta odata cu extinderea conceptului de "dezvoltare", dar si cu...
1. Date de identificare ale subiectului: Mariana Pop în vârstă de 44 de ani este funcționară la C.E.C. Este divorțată de 5 ani și locuiește cu...
Agresivitatea,tendinta de a ataca-luat intr-un sens restrans,acest termen se raporteaza la caracterul belicos al unei persoane.Intr-o acceptiune...
Raportul dintre inteligenta si limbaj sau" intrebarea daca limbajul este in mod hotarator dependent de anumite capacitati nonlingvistice. Dupa...
Te-ar putea interesa și
MOTTO: „Legenda Meştereului Manole ne dezvăluie esenţa creaţiei. Creaţia este legea însăşi a vieţii spirituale a omului, atacul creaţiei este...
INTRODUCERE Consideraţii generale ‘‘Cât se poate privi în zare, peste timp, nu există decât cerere de oameni pregătiTi Si mai ales bine echipaTi...
ARGUMENT Înv¬ăţământul preşcolar prima verigă a sistemului de învăţământ are menirea de a forma copiii sub aspect psiho-intelectual, fizic şi...
Introducere Sănătatea, dezvoltarea fizică armonioasă constituie premise importante ale calităţilor, capacităţilor şi trăsăturilor de caracter ale...
ARGUMENT „Educaţia moral-civică este o componentă a educaţiei în legătură cu care se poartă unele discuţii controversate, unii autori...
MOTTO: „Legenda Meştereului Manole ne dezvăluie esenţa creaţiei. Creaţia este legea însăşi a vieţii spirituale a omului, atacul creaţiei este...
ARGUMENT Problema insuccesului şi a succesului şcolar i-a preocupat pe mulţi dascăli, părinţi, dar şi pe unii elevi. Aceştia s-au întrebat ,,De ce...
ARGUMENT PSIHOPEDAGOGIC Vârsta preşcolară este fără îndoială temelia educativă a întregii vieţi . Datorită vârstei mici educaţia capătă la...